- Να προβλέπει τις ανάγκες, να προσδιορίζει το πλήθος και τις ειδικότητες των επιστημόνων που χρειάζονται, ώστε να βρίσκουν αμέσως δουλειά μετά το πτυχίο πάνω στο αντικείμενο που έχουν σπουδάσει. Έτσι και ο ίδιος ο νέος άνθρωπος θα μπορεί να επιλέγει πιο ελεύθερα, με βάση τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά του, το αντικείμενο των σπουδών του, χωρίς να σκέφτεται αν αυτό τον κάνει «πιο ανταγωνιστικό», πιο ελκυστικό στις επιχειρήσεις.
- Να διαμορφώνει σύγχρονα και υψηλού επιπέδου προγράμματα πανεπιστημιακών σπουδών, που ενσωματώνουν τις νέες επιστημονικές ανακαλύψεις. Να καταπολεμά τον σκοταδισμό και τον ανορθολογισμό, γιατί θέλει τον λαό πρωταγωνιστή των εξελίξεων, πραγματικά ελεύθερο και όχι σκλάβο των προλήψεων, στο περιθώριο της πολιτικής και κοινωνικής ζωής.
- Να εξασφαλίζει αποκλειστικά δημόσιες και δωρεάν σπουδές, εξασφαλίζοντας στα πανεπιστήμια σύγχρονες υποδομές, διδακτικό προσωπικό με βάση τις ανάγκες, αναβαθμισμένα πανεπιστημιακά συγγράμματα, πρακτική άσκηση που θα συμβάλλει στην βαθύτερη κατανόηση του αντικειμένου σπουδών, μέσα από την εφαρμογή της αντίστοιχης επιστήμης. Γιατί παύει να θεωρείται «κόστος» αλλά πολλαπλασιαστικό όφελος για την κοινωνία η διαμόρφωση ολοκληρωμένων αποφοίτων, με στέρεο επιστημονικό υπόβαθρο.
- Να αναπτύσσεται η έρευνα με στόχο την αξιοποίησή της για το κοινωνικό καλό, κι όχι ως ανταγωνιστικό πλεονέκτημα για αύξηση των κερδών μεταξύ επιχειρήσεων. Έτσι, μπορεί να ενσωματώνει και να διαδίδει άμεσα τις νέες τεχνολογικές εφαρμογές & επιστημονικές θεωρίες, χωρίς εμπορικές δεσμεύσεις, ρήτρες μυστικότητας, ασφυκτικό οικονομικό έλεγχο από εταιρίες.
Το ΚΚΕ και η ΚΝΕ έχουμε πρόταση για ένα πραγματικά σύγχρονο και καινοτόμο πανεπιστήμιο. Με διαφορετική λειτουργία και οργάνωση!
Ένα πανεπιστήμιο που μπαίνει στο «επίκεντρο» η συμβολή του στην κάλυψη των αναγκών των πολλών, της κοινωνικής πλειοψηφίας, μέσα από την παροχή αναβαθμισμένης επιστημονικής γνώσης στους φοιτητές. Κανείς δεν περισσεύει, αν θέλουμε να καλύψουμε τις κοινωνικές ανάγκες.
Ένα πανεπιστήμιο που «βγαίνουν» από το «κάδρο» τα ασφυκτικά για την ανάπτυξη της επιστήμης όρια που θέτουν οι ανάγκες των λίγων, η επιχειρηματική αξιοποίηση της γνώσης, της έρευνας, των ίδιων των αποφοίτων.
Ένα πανεπιστήμιο που η σύνδεσή του με τη ζωή, την κοινωνία και την οικονομία γίνεται χωρίς το κριτήριο του κέρδους στη λειτουργία τους, αλλά στο έδαφος της κεντρικά σχεδιασμένης παραγωγής και των κοινωνικών υπηρεσιών, σε συνθήκες κοινωνικής ιδιοκτησίας των μέσων παραγωγής. Με ολοκληρωμένο σχέδιο αξιοποίησης όλων των αποφοίτων και ανάπτυξης όλων των επιστημονικών αντικειμένων.
Είναι σύγχρονο γιατί:
- Θέτει ως στόχο την κοινωνική ευημερία, με κριτήριο την ικανοποίηση των διευρυμένων λαϊκών αναγκών και όχι το κέρδος των λίγων.
- Ενσωματώνει και διαδίδει άμεσα τις νέες τεχνολογικές εφαρμογές και επιστημονικές θεωρίες, χωρίς εμπορικές δεσμεύσεις, ρήτρες μυστικότητας, ασφυκτικό οικονομικό έλεγχο από εταιρείες.
Είναι σύγχρονο γιατί:
- Καταπολεμά τον σκοταδισμό και τον ανορθολογισμό, γιατί θέλει τον λαό πρωταγωνιστή των εξελίξεων, πραγματικά ελεύθερο και όχι σκλάβο των προλήψεων, στο περιθώριο της πολιτικής και κοινωνικής ζωής.
- Υπηρετεί τελικά την κοινωνία όπου την εξουσία και τον πλούτο τον κατέχουν οι πραγματικοί παραγωγοί του πλούτου.
Χωρίς αλλαγές στην εξουσία και την οικονομία, τίποτα σύγχρονο δεν μπορεί να προκύψει.
Είναι ρεαλιστικό γιατί:
- Βασίζεται στις κατακτήσεις της επιστήμης και της τεχνολογίας, στην ανάπτυξη των παραγωγικών δυνάμεων που, αν δεν υποτάσσονταν στην κερδοφορία των μονοπωλίων, θα είχαν εξαλείψει τα περισσότερα δεινά της κοινωνίας, τη φτώχεια, την πείνα, τις συνέπειες των φυσικών καταστροφών.
Είναι ρεαλιστικό γιατί:
- Θεμελιώνεται στις μεγάλες παραγωγικές δυνατότητες που έχει η χώρα μας, εφόσον αυτές τεθούν στην υπηρεσία των λαϊκών αναγκών, με κεντρικό σχεδιασμό και εργατικό έλεγχο.
- Στηρίζεται στο σημαντικό επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό, ώστε να αναπτυχθούν και να αξιοποιηθούν οι επιστήμες προς όφελος των πολλών, μέσω του κεντρικού επιστημονικού σχεδιασμού.
Τις "ράγες" του πανεπιστημίου της ΕΕ, των κυβερνήσεων,
της "αγοράς", τις έχουμε δοκιμάσει και ζούμε τα αποτελέσματα.
Αποσύνδεση του πτυχίου από το επάγγελμα
Αντικατάσταση των δικαιωμάτων με "προσόντα" και μετατροπή των πτυχίων σε ένα χαρτί που απλώς "πιστοποιεί" κάποιες γνώσεις.
Προγράμματα σπουδών φτιαγμένα για απόκτηση "προσόντων"
Τα προγράμματα σπουδών όλο και περισσότερο απομακρύνονται από το να προσφέρουν σφαιρική και ολοκληρωμένη γνώση. Προσαρμόζονται στις «ανάγκες της αγοράς», δηλαδή στο τι «θέλουν οι εργοδότες». Γι’ αυτό αφαιρούνται στις πολυτεχνικές σχολές μαθήματα ασφάλειας και προστασίας τόσο των έργων, όσο και των εργαζομένων σε αυτά.
Υποχρηματοδότηση και υποστελέχωση των ιδρυμάτων και της
φοιτητικής μέριμνας
Οι ανάγκες μας ακόμα και για τα στοιχειώδη, θεωρούνται κόστος χωρίς «όφελος». Γι’ αυτό δεν έχουμε όσους καθηγητές χρειαζόμαστε, γι’ αυτό μας πετάνε έξω από εργαστήρια, γι’ αυτό κάνουμε μάθημα σε κτίρια επικίνδυνα για την ασφάλεια μας.
Έρευνα κομμένη και
ραμμένη στις ανάγκες του κέρδους των λίγων
Η δίψα μας και η διάθεση προσφοράς στη γνώση μπαίνει στα καλούπια των ερευνητικών προγραμμάτων που «τρέχουν» για τις ανάγκες των επιχειρήσεων.
Ονομάζουν «σύνδεση με την αγορά εργασίας» την «υποταγή στις ανάγκες των επιχειρηματιών».
Που έχουν οδηγήσει όλα αυτά;
1/4
κατόχους πτυχίων ΑΕΙ είναι άνεργος.
1/3
πτυχιούχους δουλεύει σε επάγγελμα άσχετο με το αντικείμενο που σπούδασε.
1/6
πτυχιούχους αμείβεται με 400 έως 800€.
400.000
πτυχιούχοι φεύγουν στο εξωτερικό.
«Πάρτι εκατομμυρίων» για τις επιχειρήσεις στα ΑΕΙ.
Οι φοιτητές «φτωχοί συγγενείς»
Τη στιγμή που η λαϊκή οικογένεια πληρώνει το 95% του κρατικού προϋπολογισμού είναι λογική και αυτονόητη η διεκδίκηση τα χρήματα αυτά να επιστρέφουν στους νέους που σπουδάζουν και όχι στα μονοπώλια.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Τις επικίνδυνες εγκαταστάσεις και ασυντήρητες κτιριακές υποδομές
Νοέμβριος 2022, Νομική ΑΠΘ
Φοιτητής σε υπερπλήρες αμφιθέατρο έπεσε από το παράθυρο του 3ου ορόφου, γιατί δεν είχε πού να κάτσει!
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Τις επικίνδυνες εγκαταστάσεις και ασυντήρητες κτιριακές υποδομές
Μάρτιος 2023, ΠΤΔΕ Θεσσαλίας
Πτώση παραθύρου εν ώρα μαθήματος.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Τις επικίνδυνες εγκαταστάσεις και ασυντήρητες κτιριακές υποδομές
Ιανουάριος 2023, Κτηνιατρική ΑΠΘ
Κατέρρευσε τμήμα του μαρμάρινου υπόστεγου στο κυλικείο.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Την εμπορευματοποίηση της φοιτητικής μέριμνας
Μόνο στην Αθήνα 6 ολόκληρα πανεπιστημιακά ιδρύματα, δεν έχουν καν εστίες. Οι ελάχιστες και υποβαθμισμένες εστίες μετά βίας επαρκούν για το 9% όσων σπουδάζουν εκτός τόπου κατοικίας.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Την εμπορευματοποίηση της φοιτητικής μέριμνας
Για παράδειγμα, στην Φοιτητική Εστία του Πανεπ. Πατρών που πάνω από 250 δωμάτια έχουν εγκαταλειφθεί για πάνω από μια δεκαετία, λόγω προβλημάτων στατικής επάρκειας.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Την εμπορευματοποίηση της φοιτητικής μέριμνας
Επιβάλλονται χαράτσια σε φοιτητικές εστίες, όπως στη φοιτητική εστία Θεσσαλίας, που μάλιστα αποτελούν προϋπόθεση για να πάρεις πτυχίο, ενώ σε άλλες εστίες π.χ. σε αυτές του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, τον Ιανουάριο του 2023, 470 φοιτητές πετάχτηκαν εκτός της δωρεάν σίτισης.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Την εμπορευματοποίηση της φοιτητικής μέριμνας
Στη Φοιτητική Εστία Αθηνών οι οικότροφοι ενημερώθηκαν ότι όλο το χειμώνα δεν θα έχουν ζεστό νερό, λόγω «περικοπών στο πλαίσιο της ενεργειακής κρίσης», ενώ τα εν λειτουργία πλυντήρια στις περισσότερες εστίες είναι ελάχιστα.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Την εμπορευματοποίηση της φοιτητικής μέριμνας
Τον Φεβρουάριο του 2023, στη Φοιτητική Εστία ΕΜΠ υπήρχαν πάνω από 2 κτήρια και πάνω από 20 δωμάτια στη ΦΕΠΑ χωρίς θέρμανση.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Τη λειτουργία του πανεπιστημίου ως επιχείρηση
Γι’ αυτό όσο «δεν υπάρχουν λεφτά» για τις δικές μας ανάγκες, που θεωρούνται κόστος, βρέθηκαν:
- 50 εκατ. € για την πανεπιστημιακή αστυνομία.
- 300 εκατ. € για πανεπιστήμια «αριστείας» σε συμπράξεις με επιχειρήσεις.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Τη λειτουργία του πανεπιστημίου ως επιχείρηση
Γι’ αυτό όσο «δεν υπάρχουν λεφτά» για τις δικές μας ανάγκες, που θεωρούνται κόστος, βρέθηκαν:
- 40 εκατ. € για βιομηχανικά διδακτορικά (έρευνα κατά παραγγελία επιχειρήσεων).
- 101 εκατ. € στα ΚΕΔΙΒΙΜ για να αφαιρούνται γνώσεις από τα πτυχία και να γίνονται εμπόρευμα σε δόσεις μέσα από σεμινάρια.
Γι’ αυτό παλεύουμε σε σύγκρουση με τις προτεραιότητες των κυβερνήσεων, που έχουν ευθύνη για:
Τη λειτουργία του πανεπιστημίου ως επιχείρηση
Γι’ αυτό όσο «δεν υπάρχουν λεφτά» για τις δικές μας ανάγκες, που θεωρούνται κόστος, βρέθηκαν:
-
8,5 εκατ. € μόνο για αγορά ακινήτου του ΠΑΔΑ για να φτιάξει «κέντρο καινοτομίας για τον τουρισμό» (ενώ δεν διαθέτει καν εστία).
-
Μόνο το ΕΚΠΑ έχει 77 ακίνητα προς «εμπορική αξιοποίηση».
-
Η ήδη μεγάλη αναλογία διδασκόντων - φοιτητών στο σύνολό της, σκαρφαλώνει από το 1/47 στο 1/69.
Αυτά και άλλα πολλά…τα έχουν κάνει νόμους όλοι όσοι κυβέρνησαν και κυβερνούν τη χώρα.
Μέσα σε 15 χρόνια έχουν ψηφιστεί δεκάδες νόμοι για τα πανεπιστήμια από τις κυβερνήσεις της ΝΔ, του ΣΥΡΙΖΑ, του ΠΑΣΟΚ (σε αυτές συμμετείχαν ως βουλευτές και υπουργοί και οι αρχηγοί των κομμάτων ΜΕΡΑ25 και Ελληνική Λύση), καθώς και 4 νόμοι-πλαίσιο, που έφεραν ως αποτέλεσμα όσα ζούμε σήμερα. Παρά τα όμορφα λόγια με τα οποία «ντύνουν» για το μάρκετινγκ της πολιτικής τους τις αλλαγές που φέρνουν, τελικά χειροτερεύουν τις σπουδές μας, την αξία των πτυχίων μας, τους όρους με τους οποίους θα εργαστούμε.
Γιατί, όλες οι κυβερνήσεις διαχρονικά επιδιώκουν την ολοένα μεγαλύτερη ευθυγράμμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με τις ανάγκες των εργοδοτών, αυτών των λίγων, που έχουν τα μέσα παραγωγής στα χέρια τους, και όχι να δώσουν λύση στις αγωνίες των νέων, των πολλών, που με θυσίες και κόπους προσπαθούν να μορφωθούν.
Με εμάς πρωταγωνιστές!
Για τις σπουδές και το μέλλον που μας αξίζει!
Αν κάτι απέδειξε η περίοδος είναι η δύναμη του συλλογικού οργανωμένου αγώνα! Αυτή η δύναμη έλαμψε και αποτυπώθηκε στο σύνθημα «Μόνο ο λαός θα σώσει το λαό!»
Τα μέλη του ΚΚΕ και της ΚΝΕ πρωτοστατούν καθημερινά μέσα στα πανεπιστήμια στην πάλη για:
- Ολόπλευρη μόρφωση, για αναβαθμισμένες σπουδές!
- Την κατάργηση όλων των αντί-εκπαιδευτικών νόμων!
- Να μαθαίνουμε ολοκληρωμένα το επιστημονικό μας αντικείμενο. Ενάντια σε αντιεπιστημονικές θεωρίες και προσεγγίσεις. Κόντρα στην εμπορευματοποίηση της γνώσης, τον εγκλωβισμό της επιστήμης στα αδιέξοδα του καπιταλιστικού κέρδους.
- Άμεση στήριξη των φοιτητών, των οικογενειών τους, των εργαζόμενων φοιτητών.
- Ενάντια στην κρατική καταστολή και τον αυταρχισμό, την πανεπιστημιακή αστυνομία και τις πειθαρχικές διώξεις ενάντια σε αγωνιστές φοιτητές!
- Δουλειά στο αντικείμενο σπουδών μας με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, με Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, με την εργασία και την έρευνα μας να συμβάλλει στην κάλυψη των δικών μας αναγκών και των οικογενειών μας!
- Ενάντια στην συμμετοχή στις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις και στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους. Αλληλεγγύη στους πρόσφυγες.
- Ψυχαγωγία, πολιτισμό, αθλητισμό δωρεάν για όλους!
- Διεκδικούμε μέτρα στήριξης και προστασίας για το γυναικείο οργανισμό. Δυναμώνουμε την πάλη ενάντια στις αντιδραστικές κοινωνικές αντιλήψεις, την πολύμορφη βία κατά των γυναικών!
Έτσι και μέσα από τους φοιτητικούς συλλόγους, τα μέλη της ΚΝΕ, εκλεγμένοι με την Πανσπουδαστική Κίνηση Συνεργασίας πρωτοστατούν στην διαμόρφωση σειράς διεκδικήσεων που φωτίζουν το ρεαλιστικό και αναγκαίο της εποχής!
Μπορούμε να κερδίσουμε κατακτήσεις όπως:
- Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης στο ύψος των αναγκών.
- Ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών μας.
- Το πτυχίο να αποτελεί τη μόνη προϋπόθεση για πλήρη πρόσβαση στο επάγγελμα.
- Έκτακτο κονδύλι για τη λειτουργία των Ιδρυμάτων λόγω της ακρίβειας.
- Δωρεάν σπουδές για όλους τους φοιτητές.
- Κανένας φοιτητής να μη μείνει χωρίς στέγη! 300 ευρώ μηνιαία επιδότηση για όλους τους φοιτητές που νοικιάζουν.
- Μέτρα ανακούφισης από την ακρίβεια.
- Να μην εφαρμοστεί ο νέος νόμος-πλαίσιο! Να καταργηθούν οι αντί-εκπαιδευτικοί νόμοι όλων των κυβερνήσεων.
- Να καταργηθεί η πανεπιστημιακή αστυνομία!